VTA y PO

Lo que quiero decir con esto es:
VTA= Visualizacion de todos los aspectos
PO = Posibilidades.

Lo que se consigue con estas herramientas de creatividad es por ejemplo, cuando se quiere hacer algo, lo primero es volver a formular el problema y realizar una lista detallada de:

1) VTA.- Es decir de todo de lo que podríamos servirnos para realizar determinada acción; tomar en consideración muchos aspectos como son: su significado, mensaje, para quien va dirigido, construcctividad, duracion, etc

2) PO.- Servirnos de bosetos para utilizar cada uno de los aspectos antes mencionados e ir desechando los que no nos podrían servir, se debe recordar siempre no ir por lo obvio, se debe tener en cuenta siempre la originalidad, los detalles, el sentido del humor y el sentido del misterio. Haserlo más interesante y fuera de lo común.

Aquí tenemos una imagen que muestra lo que podrían ser las tarjetas creativas

Y aqui está un ejemplo del buen uso de la creatividad

IDENTIFICAR BARRERAS

Las tarjetas creativas (tarjetas de estrategias oblicuas)

Estas tarjetas son útiles en muchos de los casos en los que después de muchas horas de trabajo nos quedamos bloqueados y no podemos pensar en ninguna idea. Estas tarjetas nos ayudan en cierta manera a intentar nuevas alternativas fuera de lo común para que las ideas sigan fluyendo de la misma manera en la que lo hacía al empezar el ejercicio.

El ejercicio consiste en escribir ideas en unas tarjetas y en caso de bloqueo o falta de ideas escoger una de ellas al asar; inmediatamente estas nos servirán para disipar la mente y hacer que la creatividad despierte nuevamente, inclusive algunas de estas ideas pueden ser un tanto descabelladas, pero no al extremo; por esta razón se llaman tarjetas de las estrategias oblicuas. Este tipo de tarjetas pueden ser de diferente tipo

1.- aprender (learn)
2.- mirar (look)
3.- preguntar (ask)
4.- intentar (try)

Cualquiera de estas nos ayudaran con diferentes actividades a recurrir a diferentes caminos para lograr des bloquearnos y ser creativos nuevamente.

Por ejemplo:

"Come un caramelo o algo de chocolate para mantenerte más derpierto"
"Recuestate sobre tu braso de 5 a 10 minutos"
"Conversa con alguien sobre el tema"

Y así se pueden escribir muchas como estas.

Estimulo de la creatividad mediante absurdos

En este caso el ejercicio fue realizado, mediante vuelcos de la realidad, es decir que; dejar de lado lo obvio, y comenzar a pensar de manera diferente, hacer que lo que está a la vista tome otro sentido.

El trabajo se lo realizó sin un tema en especial por tal motivo, no lleva consigo ningún significado, además de carecer de estética, pero de todos modos se cumplió con la condición de hacer un collage surrealista.

Creo que el sentido del ejercicio está muy bien dado, e hizo en nosotros despertar nuevamente la creatividad, y conseguir lo deseado. A continuación se adjunta el colage que realizamos en clase.

APORTE.- Mi aporte con respecto a este collage es que, por ejemplo, que todo lo que se veí en el, tení que mediante lo que yo pegaba cambie lo que explicitamente significa. Pegué una mujer besando a otra mujer.

INSENTIVA TU CREATIVIDAD

La clase anterior sobre los ejercicios de creatividad que hicimos, estuvieron muy buenos. La manera en la que nos hizo pensar en lo que va más alla de lo obio, fué muy interesante, porque la mayoría de las veces uno se pone limitantes lo que hace que nuestra creatividad no se despierte.

Está bien que no nos detengamos en el momento de hacer algo, y que dejemos fluir nuestras ideas.
Además leí en un ertículo que para ser creativo no hay que tener miedo y decir que "no soy creativo" o "miedo ha hacer el ridículo", además concordaba con lo que ud. nos decía que hay siempre que tener una libreta a la mano y que aqui cualquier idea es bienvenida.

INSPIRACION CREATIVA

Con respecto a lo comentado la clase enterior sobre la incpiracion en nuestra vida, creo que uno de los principales es Pablo Picaso.

Pues el fué uno de los precursores del cubismo, junto con Georges Braques y Juan Gris. El fué quien junto con los dos entes mencionados, creo esta corriente artística, sieendo una de las pinturas principales y de la que más se conoce: Las señoritas de Aviñón. Pues cuenta la historia que este nombre se lo dio Apollinaire quien mencionó que este cuadro es El Burdel filosofico, despues fué Andre Salmon quien lo llamó Las Señoritas de Avinyo (una calle en Barcelona donde hay prostitutas) .

Quisiera seguir sus pasos porque el fué quen le dió otro rumbo al Realismo y fué mucho más alla con sus obras. Además de tener una creatividad asombrosa y hacer de sus pinturas magnificas obras de arte que dejan un legado majestuoso en la historia.

Cuadro de 243,9 x 233,7 cm

La clase de intoducción a la creatividad estuvo muy interesante, porque es necesario que nosotros como alumnos tengamos claro el concepto de creatividad.
Además el saber como pensaron grandes personajes acerca de esta herramienta del ser humano es muy util para poder basarnos en algo, y para poder discutir sobre aquello.

A mi concepto la creatividad llega en un segundo y sirve para solucionar problemas... Sin embargo en muchas de las personas no se despierta la cratividad

LO INTERESANTE SERIA QUE CON EL TIEMPO HAGAMOS EJERCICIOS PARA QUE ESTA FLUYA CON MÁS FRECUENCIA..